Mit „Take It Easy“ wiederholen Sie alles Wichtige aus den Stufen A1 und A2. Am Ende des Kurses sind Sie in der Lage, sich in den wichtigsten Situationen auf Englisch zu verständigen und Sie haben die Grammatik und den Wortschatz dieser beiden Stufen wiederholt und gefestigt. Lernen Sie außerdem etwas mehr dazu, damit Sie sich in der Kommunikation mit Englisch sprechenden Menschen noch sicherer fühlen.

Lehrbuch: A New Start Refresher A2, ISBN: 978-3-464-20034-6, ab Lektion 5.

A United Kingdom ist ein britisches Filmdrama mit romantischen Elementen der Regisseurin Amma Asante. Die Filmbiografie über Ruth Williams Khama und ihren Ehemann, den designierten König von Betschuanaland (später Botswana), Seretse Khama, basiert auf dem 2006 erschienenen Buch „Colour Bar: The Triumph of Seretse Khama and His Nation“ der Historikerin Susan Williams.

Eine Anmeldung ist erforderlich!

In diesem Kurs erlernen Sie alle Grundtechniken des Zuschneidens, Anpassens und Maschinennähens. Nach freier Wahl können Kinder- und Erwachsenenkleidungsstücke gefertigt werden. Tipps und Kniffe zum Ändern und Aufpeppen alter oder nicht mehr passender Kleidung werden ebenfalls vermittelt.

Bitte mitbringen: Schere, Steck- und Nähnadeln, Nähgarn, Seidenpapier, Maßband, Schneiderkreide, Bleistift, Schnitte, Stoffe, Nähmaschine und Stromverlängerungskabel.

In diesem Kurs erlernen Sie alle Grundtechniken des Zuschneidens, Anpassens und Maschinennähens. Nach freier Wahl können Kinder- und Erwachsenenkleidungsstücke gefertigt werden. Tipps und Kniffe zum Ändern und Aufpeppen alter oder nicht mehr passender Kleidung werden ebenfalls vermittelt.

Bitte mitbringen: Schere, Steck- und Nähnadeln, Nähgarn, Seidenpapier, Maßband, Schneiderkreide, Bleistift, Schnitte, Stoffe, Nähmaschine und Stromverlängerungskabel.

mit Matilda De Angelis, Yuri Tuci, Maria Amelia Monti

Irene, eine entschlossene Werbefachfrau aus Rom, kehrt nach Jahren in ihre Heimat Rimini zurück, um sich um ihren älteren Bruder Omar zu kümmern, einen autistischen Mann mit klaren Zielen: Er will heiraten, drei Kinder haben und als Rapper berühmt werden. Irene startet für ihn ein intensives Programm zur Selbstständigkeit – ein herausfordernder Weg für beide Geschwister (95 Min.).

Eine Anmeldung ist erforderlich!

Dieses Seminar vermittelt ein fundiertes Verständnis klassischer SEO-Methoden und zeigt, wie diese im Zeitalter von KI-Suchsystemen erweitert werden. Teilnehmer*innen lernen, Websites technisch und inhaltlich so zu optimieren, dass sie sowohl in Suchmaschinen als auch in generativen Suchanwendungen sichtbar bleiben. Ziel ist es, SEO-Strategien mit Blick auf neue LLM-gestützte Suchmechanismen zukunftssicher zu gestalten.

Inhalte:

- Kernprinzipien der klassischen SEO: Onpage-, Offpage- und technische Optimierung

- Keyword-Research, Content-Strukturierung und Nutzerintention

- Technisches SEO: Crawling, Indexierung, Core Web Vitals und strukturierte Daten

- Content-Marketing und E-E-A-T: Vertrauen, Autorität und Relevanz stärken

- Einführung in LLMO: Wie KI-Suchsysteme Inhalte interpretieren und gewichten

- Verbindung beider Welten: Strategien zur Integration klassischer SEO mit LLM-Optimierung

Unter den Kanzlern der Bundesrepublik Deutschland ragt Konrad Adenauer heraus.

Er ist es, der nach NS-Diktatur, Zweitem Weltkrieg und Holocaust 1949 die erste Bundesregierung bilden kann und die von außen gestiftete Demokratie im Westen verankert.

Damit legt er die Fundamente einer Erfolgsgeschichte, die den Westdeutschen auf Jahrzehnte hinaus Wohlstand und Frieden beschert.

Aber Adenauer ist es auch, der die deutsche Teilung in Kauf nimmt und Millionen seiner Landsleute ein Beschweigen ihrer Vergangenheit ermöglicht.

Der renommierte Zeithistoriker Norbert Frei nimmt den 150. Geburtstag des Gründungskanzlers zum Anlass für ein unbestechliches Portrait des Mannes, der die deutsche Geschichte nach 1945 geprägt hat wie niemand sonst

Norbert Frei lehrte Neuere und Neueste Geschichte an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Davor forschte er u. a. an dem Institut für Zeitgeschichte, an der Harvard University, in Princeton, in Jerusalem und am Wissenschaftskolleg zu Berlin.

Filmpate: Volkshochschule Speyer

Timo aus Deutschland spielt Tennis, Toivo und Roope aus Finnland segeln, Mary Stella aus Kenia ist Fußballtorhüterin und Uyangaa aus der Mongolei spielt Volleyball. Alle vier junge Menschen verbindet ein gemeinsames Ziel: Olympia - und zwar die Special Olympics World Games! Über drei Jahre begleitet der Dokumentarfilm die Sportler*innen mit geistigen oder mehrfachen Beeinträchtigungen auf dem Weg zu den Weltspielen, die 2023 erstmals in Deutschland, in Berlin stattfanden. Bis der Traum Wirklichkeit wird, gilt es nicht nur, sich den Herausforderungen und Anforderungen zu stellen, um sich für die Olympiade zu qualifizieren. Gleichzeitig müssen sie mit ihren individuellen Einschränkungen und kulturellen Hindernissen lernen, ihren Alltag zu meistern und Autonomie und Anerkennung zu gewinnen. Dabei unterstreicht der Film eindrucksvoll, wie inklusiver Sport das Leben von Menschen mit Beeinträchtigungen und ihre Umgebung positiv verändern kann.

Doku · Deutschland 2023 · 95 Min. · Regie: Thorsten Ernst, Tobias Lickes, mit: Toivo, Roope, Timo, Uyangaa, Mary Stella

In Zusammenarbeit mit dem Deutschen Kinderschutzbund e.V., Ortsverband Speyer e.V., gefördert durch das Ministerium für Bildung Rheinland-Pfalz.

Kinder haben ab der Vollendung des ersten Lebensjahres einen Rechtsanspruch auf Betreuung in einer Kindertagesstätte oder in einer Kindertagespflegestelle. Die Betreuung von Kindern bei Tagesmüttern oder Tagesvätern (Kindertagespflegepersonen) ist eine individuelle, familiennahe und flexible Betreuungsform, die vom örtlichen Jugendamt gefördert wird. Die Tätigkeit in der Kindertagespflege beinhaltet die Bildung, Erziehung und Betreuung sowie Versorgung der Kinder und eine enge Zusammenarbeit mit den Eltern. Um diesem Auftrag gerecht zu werden, bedarf es neben der persönlichen Eignung auch einer fachlichen Qualifizierung der Kindertagespflegepersonen.

Der Lehrgang richtet sich an Personen, die als Kindertagespflegeperson Kinder im Alter von 0 14 Jahren familienergänzend betreuen wollen.

Der Lehrgang befähigt die Teilnehmer*innen:

- das Betreuungsangebot „Kindertagespflege“ professionell anzubieten

- dem Förderauftrag „Bildung, Erziehung und Betreuung“ zu entsprechen

- ein individuelles pädagogisches Konzept sowie einen Businessplan zu erstellen

- Erziehungsfragen kompetent und sicher zu beantworten

- die Kinderbetreuung anregend und abwechslungsreich zu gestalten

Der Qualifizierungskurs orientiert sich am Kompetenzorientierten Qualifizierungshandbuch Kindertagespflege (QHB) des Deutschen Jugendinstituts. Es werden Kenntnisse u. a. aus den Bereichen Pädagogik, Spielpädagogik, Psychologie, Soziologie, Recht, BWL, Entwicklungspsychologie, Kinderliteratur, Musik, Hygiene und Erste Hilfe am Kind vermittelt.

Voraussetzungen:

- Freude im Umgang mit Kindern

- Interesse, Kinder in ihrer Entwicklung zu begleiten

- mindestens 21 Jahre alt

- Sekundarschulabschluss I oder II, Berufsreife

- ausreichende Deutschkenntnisse, mindestens B2

- erweitertes Polizeiliches Führungszeugnis

- Ärztliches Attest/ Masernschutz gemäß IfSG

- Erfahrung und Freude im Umgang mit Kindern

- Fähigkeit zum selbständigen Arbeiten

Der Kurs beinhaltet:

- 160 Unterrichtseinheiten, die auf die Kindertagespflegetätigkeit vorbereiten

- 140 Unterrichtseinheiten tätigkeitsbegleitend

- 80 Stunden Praktikum in Voll- oder Teilzeit bei einer qualifizierten Kindertagespflegeperson und in einer Kindertagesstätte

- Erarbeiten einer pädagogischen Konzeption für die eigene Kindertagespflegestelle

- Erarbeiten eines Businessplans für die selbständige Tätigkeit

Nach 160 Unterrichtseinheiten und einem Fachgespräch erhalten die Teilnehmer*innen ein Zwischenzertifikat, welches als Grundlage dient, bereits mit der Betreuung zu beginnen.

Kursbeginn: SA | 15. August

Kursende: voraussichtlich September 2027

Unterrichtstermine: montags 19.00-21.15 Uhr und samstags 9.00-15.00 Uhr (Schulferien ausgenommen)

Teilnahmebeitrag: 300,00 € und ca. 50,00 € für den Erste-Hilfe-Kurs am Kind

Anmeldung: Der Kinderschutzbund, Ortsverband Speyer e.V.

Beratung und Information:

Rosemarie Keller-Mehlem, Andrea Punte

Roland-Berst-Str. 1, 67346 Speyer

Tel. 06232/72298

E-Mail: kindertagespflege@kinderschutzbund-speyer.de

www.kinderschutzbund-speyer.de

Erdöl und Erdgas dienen seit Jahrzehnten und bis heute in großem Maße weltweit als Energieträger und Rohstoffe für die chemische Industrie, und bleiben zentral für Energiesicherheit und wirtschaftliche Stabilität.

Trotz des steigenden Angebots an alternativer Energie vieler Bereiche können wir nicht auf chemische Energieträger verzichten.

Und für Kunststoffe und andere Produkte der chemischen Industrie brauchen wir weiterhin Kohlenstoffquellen.

Wie können wir dennoch langfristig unsere Rohstoffbasis diversifizieren und technologische Führungsfähigkeit sichern?

Die Nutzung von Kohlendioxid und Methan bietet Möglichkeiten, Kohlenstoff effizient im Kreislauf zu führen und gleichzeitig neue industrielle Wertschöpfungsketten zu erschließen.

Wie kann das konkret funktionieren? Welche Forschungsansätze sind vielversprechend, und wo stehen wir mit der technologischen Entwicklung? Wie lässt sich der Transfer von der Grundlagenforschung in die Anwendung beschleunigen? Die Integration von Katalyse, KI-gestützter Werkstoffforschung und skalierbarer Ingenieurtechnik sind vielversprechende Ansätze in diesem Bereich.

Claus Daniel leitet das Advanced Energy Technologies Directorate am Argonne National Laboratory und hat eine Joint-Position an der University of Chicago Pritzker School of Molecular Engineering.

Er promovierte in Materialwissenschaften an der Universität des Saarlandes in Zusammenarbeit mit dem Max-Planck-Institut für Metallforschung Stuttgart.

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.

Die Biologie definiert die Zelle als kleinste Einheit des Lebens. Aber selbst die einfachsten Zellen auf der Erde sind unglaublich komplex, so dass es praktisch unmöglich ist, sie in ihrer Gesamtheit zu verstehen.

Auch haben wir noch immer keine Kenntnis davon, wie die erste Zelle überhaupt entstanden sein könnte.

Aus diesem Grund versuchen wir, wesentliche Prozesse des Lebens aus einfachen biologischen Bausteinen nachzubilden, um eine Vorstellung von den physikalischen und chemischen Bedingungen zu bekommen, die notwendig sind, damit aus einem chemischen System ein biologisches System wird.

Dazu verwenden wir den Ansatz der Synthetischen Biologie, der zelluläre Systeme in einzelne Funktionsmodule zerlegt, die unabhängig voneinander untersucht werden können.

Von besonderem Interesse für uns ist die Funktion der Zellteilung.

Derzeit wird versucht, ein möglichst einfaches molekulares System aufzubauen, das in der Lage ist, sogenannte Membranvesikel, die einfachsten Modelle von Zellhüllen, autonom in zwei Tochterzellen zu teilen. Zu diesem Zweck verwenden wir einige Proteinsysteme aus E.coli-Bakterien.

Petra Schwille studierte Physik und Philosophie und promovierte 1996 an der TU Braunschweig mit einer Dissertation am Max-Planck-Institut für biophysikalische Chemie, Göttingen, bei Nobelpreisträger Manfred Eigen. Im Jahr 2002 nahm sie einen Ruf auf eine Professur für Biophysik am neu gegründeten BIOTEC-Zentrum der TU Dresden an. Seit 2012 ist sie Leiterin der Abteilung Zelluläre und Molekulare Biophysik am MPI für Biochemie und Honorarprofessorin für Physik an der LMU München. Sie ist u. a. Mitglied der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften – acatech.

Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Deutschen Akademie der Technikwissenschaften (acatech) statt.

Seit Heinrich Heine und bis in die Gegenwart sind jüdische Autoren und Autorinnen ein wichtiger Bestandteil der deutschen Literatur.

In ihren Werken kommt zum Ausdruck, was man die „deutsch-jüdische Symbiose“ zu nennen pflegte.

Aber nicht erst seit Hitler war dieser Begriff sehr problematisch und wird heute kaum noch verwendet.

Seit etwa zwei Generationen gibt es in Deutschland auch jüdische Autoren und Autorinnen aus einem anderen Land: aus Israel.

Nach der Staatsgründung 1948 dauerte es noch etwa zwei Jahrzehnte, bis diese Literatur international bekannt wurde, und seit den 1980er Jahren sind Namen wie Amos Oz, Zruya Shalev oder David Grossman auf dem deutschen Buchmarkt sehr präsent.

Als Dichter und Verleger kennt Michael Krüger viele israelische Autoren persönlich; Jakob Hessing, Autor und Germanist an der Hebräischen Universität in Jerusalem, erforscht die Geschichte der deutsch-jüdischen Literatur. In einem Gespräch tauschen sie ihre Erfahrungen aus.

In Zusammenarbeit mit dem Deutschen Kinderschutzbund e.V. (DKSB), Ortsverband Speyer.

Der Kurs bietet den Schülerinnen und Schülern mit nur geringen deutschen Sprachkenntnissen die Möglichkeit, in den Ferien sich intensiv mit der deutschen Sprache auseinanderzusetzen und so den Einstieg in den Schulalltag zu erleichtern.

Die Anmeldung kommt erst dann rechtverbindlich zustande, wenn der Volkshochschule der Begleitbogen der Schule mit den Informationen zu den zu übenden Inhalten vorliegt.

Jedes Kind kann pro Woche nur für einen Kurs angemeldet werden. Es müssen mindestens 8 Kinder angemeldet sein, damit ein Kurs zustande kommt.

Die Einladung zum Kurs erfolgt per Mail in der letzten Woche vor den Sommerferien.

Der Kurs bietet den Schülerinnen und Schülern mit nur geringen deutschen Sprachkenntnissen die Möglichkeit, in den Ferien sich intensiv mit der deutschen Sprache auseinanderzusetzen und so den Einstieg in den Schulalltag zu erleichtern.

Die Anmeldung kommt erst dann rechtverbindlich zustande, wenn der Volkshochschule der Begleitbogen der Schule mit den Informationen zu den zu übenden Inhalten vorliegt.

Jedes Kind kann pro Woche nur für einen Kurs angemeldet werden. Es müssen mindestens 8 Kinder angemeldet sein, damit ein Kurs zustande kommt.

Die Einladung zum Kurs erfolgt per Mail in der letzten Woche vor den Sommerferien.

Der Kurs bietet den Schülerinnen und Schülern mit nur geringen deutschen Sprachkenntnissen die Möglichkeit, in den Ferien sich intensiv mit der deutschen Sprache auseinanderzusetzen und so den Einstieg in den Schulalltag zu erleichtern.

Die Anmeldung kommt erst dann rechtverbindlich zustande, wenn der Volkshochschule der Begleitbogen der Schule mit den Informationen zu den zu übenden Inhalten vorliegt.

Jedes Kind kann pro Woche nur für einen Kurs angemeldet werden. Es müssen mindestens 8 Kinder angemeldet sein, damit ein Kurs zustande kommt.

Die Einladung zum Kurs erfolgt per Mail in der letzten Woche vor den Sommerferien.

Der Kurs bietet den Schülerinnen und Schülern mit nur geringen deutschen Sprachkenntnissen die Möglichkeit, in den Ferien sich intensiv mit der deutschen Sprache auseinanderzusetzen und so den Einstieg in den Schulalltag zu erleichtern.

Die Anmeldung kommt erst dann rechtverbindlich zustande, wenn der Volkshochschule der Begleitbogen der Schule mit den Informationen zu den zu übenden Inhalten vorliegt.

Jedes Kind kann pro Woche nur für einen Kurs angemeldet werden. Es müssen mindestens 8 Kinder angemeldet sein, damit ein Kurs zustande kommt.

Die Einladung zum Kurs erfolgt per Mail in der letzten Woche vor den Sommerferien.

Sie haben bereits erste Grundkenntnisse in Schwedisch und möchten diese nun ausbauen? In diesem Kurs für leicht Fortgeschrittene steht die praktische Anwendung der Sprache im Mittelpunkt – mit viel Raum für Gespräche, Hörverstehen und interaktive Übungen. Das Ziel des Kurses ist es, sich in einfachen Alltagssituationen verständigen zu können. Kommunikative und grammatikalische Übungen werden gleichermaßen in den Kurs einbezogen sowie jeweils kurze Einheiten zum Hörverstehen. Der Kurs eignet sich ebenfalls für eine Auffrischung von Kenntnissen auf Anfängerniveau und für leicht Fortgeschrittene. Neben dem Spracherwerb erwartet Sie ein lebendiger Einblick in schwedische Kultur, Alltag und Lebensart. Lehrwerk: Javisst! aktuell A1+, Hueber Verlag, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN: 978-3191054052 Vi ses i kursen! – Wir sehen uns im Kurs!

Sie haben bereits erste Grundkenntnisse in Schwedisch und möchten diese nun ausbauen? In diesem Kurs für leicht Fortgeschrittene steht die praktische Anwendung der Sprache im Mittelpunkt – mit viel Raum für Gespräche, Hörverstehen und interaktive Übungen. Das Ziel des Kurses ist es, sich in einfachen Alltagssituationen verständigen zu können. Kommunikative und grammatikalische Übungen werden gleichermaßen in den Kurs einbezogen sowie jeweils kurze Einheiten zum Hörverstehen. Der Kurs eignet sich ebenfalls für eine Auffrischung von Kenntnissen auf Anfängerniveau und für leicht Fortgeschrittene. Neben dem Spracherwerb erwartet Sie ein lebendiger Einblick in schwedische Kultur, Alltag und Lebensart. Lehrwerk: Javisst! aktuell A1+, Hueber Verlag, Kurs- und Arbeitsbuch, ISBN: 978-3191054052 Vi ses i kursen! – Wir sehen uns im Kurs!

Töpfern ist eine der ältesten Kulturfertigkeiten der Menschheit. In diesem Kurs lernen die Teilnehmenden die Herstellung von Tonformen mit der Überformtechnik. Normalerweise wird für diese Technik eine Gipsform verwendet, aber auch mit Metall, Holz oder Kunststoffformen kann man gute Ergebnisse erzielen. Man stellt dazu eine Tonplatte her und legt sie über die Form. Mit einem trockenen Schwamm wird die Platte dann vorsichtig angedrückt, bis sie überall gut anliegt. Anschließend entfernt man den überschüssigen Ton an den Rändern. Bei den so hergestellten Formen kann dann noch die Oberfläche bearbeitet werden oder z. B. Ornamente angebracht werden. Formen sind genügend vorhanden, wer selbst etwas zum Ein- oder Überformen mitbringen möchte, kann das mit dem Kursleiter absprechen. Für die Farbgebung stehen ca. 50 verschiedene Glasuren zur Verfügung. Alle Objekte werden bei 1.230 °C gebrannt und sind somit winterhart. Neueinsteiger*innen sind herzlich willkommen und erhalten von der Fachbereichsleiterin gerne nähere Auskunft. Die anfallenden Kosten (7,50 € pro Kilo glasiertes Objekt) sind bei dem Dozenten zu entrichten. Verschiedene Tonsorten können beim Kursleiter erworben werden.